莎士比亚说：“希望在任何时候都是一种支撑远行的安全力量。”也就是说，只要心中有希望，我们班主任就能把我们的班级带出我们所希望的模样。

想起那次拔河比赛，孩子们的精神面貌依稀还在眼前。也就是那次比赛，重启了学生“为班级而战”的键。

为了迎接十月一日国庆节，九月份底学校要举行年级拔河循环赛。

当我按学校要求准备在班里选出男女生各十名学生组队时，他们并没有表现出我所想象的那种“争先恐后”的竞争场面。

甚至有几个孩子斜躺在椅子上还阴阳怪气的说“我才不参加呢，怪累的。谁参加谁就是大傻子。”他们几个的话引起了很多同学的哄笑。这样一来,主动举手参与者更是寥寥无几了。

孩子们对“拔河比赛”所表现出来的的不屑一顾的“态度”，仿佛这项活动与他们俨然没有一点关系，着实让我对班级体建设感到忧虑。

我摇了摇头，满心颓唐。

没办法，我只好按体重身高两项叠加优先的标准，总算把队员组齐了。

上任一个星期了，对于新接手的这个六年六班我最大的一个感触是，自由散漫。

可能是我们附近几个村平房改造的原因吧。每家每户都分了很多套楼房，在房价飙升的今天那是非常有钱了。所以很多家长对学生的学习也就放任不管了。很多孩子缺少了家长方面的管束，自然“潇洒”了很多。十多个学生的语文成绩从来没上过及格线，更有甚者还有几位还保持着个位数字。

且不说教室脏乱差到让走进教室的人误以为走进了一个垃圾场，最主要的是在学校各种比赛中每次都稳拿倒数第一。